Fachbeitrag 2010
Handreichung
Ziel dieser Handreichung ist es, Lehrkräften Reflexions‐ und Unterstützungsstrategien an die Hand zu geben, um sich einerseits existierender Ungleichheiten bewusst zu werden aber andererseits auch die vorgefassten Stereotypen aufzubrechen und individuelle Unterstützung zu geben.